Újdonságok

          • Karácsonyi hangulat az angolórákon

          • Az utolsó angolórák igazán különlegesek voltak, hiszen a karácsonyi hangulat megteremtése állt a középpontban. A gyerekek játékos feladatokon keresztül tanultak, miközben remekül szórakoztak.

            Az órákon többek között Kahoot kvízben mérhették össze tudásukat, kitalálós játékokkal és pexesóval fejleszthették memóriájukat, társasjátékokkal és Dobble-lel erősíthették figyelmüket és reflexeiket, kommunikációs kártyákkal gyakorolhatták a beszédet, valamint szókincsfejlesztő feladatokkal bővítették tudásukat. Kis elsőseink angol dalokkal is hangolódtak a karácsonyra, ezzel is fejlesztve szókincsüket. A rendhagyó órák mindenkit ünnepi hangulatba hoztak, a tanulók teljesen átadták magukat a közös játéknak és tanulásnak

          • Korcsolyázás a felső tagozatosokkal!

          • Ma délelőtt felső tagozatos diákjaink egy része ellátogatott a komáromi jégpályára, ahol vidám hangulatban, aktívan töltötték az időt. A gyerekek többsége igazán ügyesen elsajátította a korcsolyázás technikáját, és a végére már magabiztosan siklottak a jégen! Ez a program a mozgásfejlesztés keretében valósult meg, és remek lehetőséget nyújtott a sportolásra, a csapatépítésre és a közös élmények gyűjtésére, amelyeket szívesen visznek magukkal a diákok a mindennapokba.

            15

          • Kulturális nap a felső tagozattal

          • Ma egy igazán tartalmas napot töltöttünk el felső tagozatos diákokkal. Ellátogattunk a komáromi Jókai Színházba, ahol a Táncórák című előadást néztük meg – felejthetetlen élmény volt látni, ahogyan megelevenedett a színpadon az empátia, a kommunikáció nehézségei és az emberi kapcsolatok gyógyító ereje.

            A programot a városban folytattuk, ahol kulturális sétát tettünk, és számos emlékhelyet meglátogattunk. Megcsodáltuk a Cirill és Metód szobrot, megálltunk Damjanich János emléktáblájánál, majd a Szent Rozália templomnál is időztünk egy kicsit.

            Ez a nap tele volt értékes pillanatokkal, és öröm volt közelebbről megismerni Komárom városának gazdag történelmét és kulturális örökségének egy részét

            9

          • Történelmi Olimpiász

          • Az idei tanévben is megrendezésre került a Történelmi Olimpiász iskolai fordulója!

            A diákok változatos feladatokon keresztül bizonyíthatták tudásukat. A verseny része volt térképelemzés , szövegértés , valamint olyan kérdések is, amelyekben a kritikai gondolkodásuk is megmutatkozhatott.

            A kiértékelés során évfolyamonként kihirdettük a legjobban teljesítő tanulókat, akik képviselni fogják iskolánkat a járási fordulóban.

            Az elkövetkezendő hónapokban diákjaink az olimpiák és az egyes sportágak történetével fognak megismerkedni, hogy a következő forduló során is sikeresen vegyék az akadályokat.

            Továbbjutók:

            6. osztály:

            • Csicsó Anna Orsolya

            • Feo Marti Csaba Denis

            7. osztály:

            • Rigó Ádám

            8. osztály:

            • Deak Alesszia

            • Emmer Áron

            9. osztály:

            • Molnár Kimberley

            • Csicsó Krisztián

            Gratulálunk a győzteseknek, és sok sikert kívánunk minden továbbjutónak a következő megmérettetéshez!

            1

          • Nálunk járt a Mikulás!

          • Iskolánkba is ellátogatott a Mikulás két segítőjével együtt, akiket a gyerekek versekkel és vidám hangulattal fogadtak. Természetesen nem érkezett üres kézzel, minden diákot megajándékozott cserébe. Néhány szorgos kisdiák süteménnyel is kedveskedett a Mikulásnak, amit ők maguk készítettek el közösen az iskola gyakorlókonyhájában. Az ünnepi hangulat ezzel nem ért véget! Már hagyománnyá vált iskolánkban, hogy végzős diákjaink saját kézzel készített ajándékkal lepik meg az óvodásokat, ezzel is kifejezve, mennyire várjuk, hogy jövőre ők is csatlakozzanak közösségünkhöz.

            Köszönjük a gyerekek lelkesedését és a Mikulás látogatását! Mindenkinek boldog adventi készülődést kívánunk!

            30

          • Idén is bekapcsolódtunk az Angol Nyelvi Olimpiába.

          • A verseny iskolai fordulójában 10 tanulónk mérte össze tudását írásbeli és szóbeli formában. Az írásbeli teszt feladatai között szerepelt nyelvtan, szókincs, olvasott szövegértés és hallás utáni szövegértés. A szóbeli rész egy párbeszédből és egy történetalkotásból állt.

            1A kategória:

            1. helyezett: Fišter Attila

            2. helyezett: Procházka Noel

            3. helyezett: Feo Marti Csaba Denis

            1B kategória:

            1. helyezett: Deak Alesszia

            2. helyezett: Fišter Fruzsina

            3. helyezett: Dudáš Sofia

            Gratulálunk a résztvevőknek a szép eredményekhez!

            1

          • Földrajzverseny felsősöknek

          • Pénteken egy izgalmas földrajzversenyt szerveztünk, ahol felsőtagozatos diákok mérhették össze tudásukat és kreativitásukat csapatokban. A résztvevők különféle változatos és gondolkodtató feladatokkal találkoztak, amelyek próbára tették a földrajzi ismereteiket és logikai képességeiket.

            A verseny során többféle izgalmas kihívásban vehettek részt a diákok, például:

            Keresztrejtvények, ahol a földrajzi fogalmakat kellett kitalálni.

            Szókeresők, amelyek során gyorsaságuk és figyelmük is számított.

            Földrajzi szélesség és hosszúság alapján történő keresés, amelyben a térképhasználati készségek kerültek előtérbe.

            A verseny végén összesítettük a pontokat, és kihirdettük a legjobb 3 csapatot, akik kimagasló teljesítményt nyújtottak. Gratulálunk a győztes csapatoknak!

            10

          • Boldogságóra program

          • Novemberben a Boldogságóra program keretében az érzelmek világába kalandoztunk!

            Az alsó tagozatosok színekhez és formákhoz párosították az érzelmeket, majd mimikájukkal életre keltették őket.

            A nagyobbak, a 8-9. osztályosok pedig saját képzeletüket papírra vetették, remélve, hogy a többiek felismerik, milyen érzést ábrázolnak. Végül gesztusokkal is kifejezték a választott érzelmet – igazán szórakoztató és elgondolkodtató élmény volt!

          • Főző-sütő szakkör

          • Forró kakaó és illatos csokis keksz… Mi is eshetne jobban egy hűvös téli délutánon? A Mikulás kedvence is ez a páros!

            Ma ismét vidám hangulatban telt az iskola főző-sütő szakköre! A gyerekek csokis kekszeket sütöttek, és igazán jól szórakoztak munka közben! Mindenki lelkesen dolgozott, a kisült sütemények pedig igazán finomra sikerültek!

            A lelkes kis cukrászaink most már egy kis segítséggel otthon is elkészíthetik a Mikulásnak ezt a finomságot, így készülve a karácsonyi ünnepekre!

            7

          • Robotika világa

          • Ma igazán különleges élményben volt részük az alsó tagozatos diákjainknak. Egy rendhagyó óra keretében betekintést nyerhettek a robotika világába. A technika és a kreativitás találkozásával, a LEGO kockákból, amelyeket eddig csak játékra használtak, most egy applikáción keresztül irányítható robotot hoztak létre. Az alkotás során megismerkedtek a programozás alapjaival, fejlesztették a logikus gondolkodást és nem utolsó sorban ösztönözte őket az együttműködésre. A létrehozott robot macskán keresztül megtapasztalhatták, hogy a tanulás lehet szórakoztató és inspiráló egyaránt.

          • A tanulóink a nyílt napnak és az iskolák bemutatóinak köszönhetően megismerhették a lehetőségeiket és inspirálódhattak a jövőjükkel kapcsolatban.

          • Végzős diákjainknak fontos döntés előtt állnak, hiszen választaniuk kell tavasszal: a szakirányukat.

            Iskolánk ebben is támogatást nyújt. Novemberben vendégül láttuk az alábbi középiskolákat: a komáromi Műszaki Szakközépiskolát, szintén komáromi Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközépiskolát, a dunaszerdahelyi Egészségügyi Középiskolát, és a karvai Vidékfejlesztési Szakközépiskolát.

            A középiskolák képviselői bemutatták képzéseiket és a náluk tanulható szakmákat. Ismertették a választható szakok követelményeit és azt is, hogy a tanulmányok elvégzése során megszerzett szaktudásukat és készségeket milyen módon használhatják majd a munkaerőpiacon.

            Ezenkívül diákjaink részt vettek a komáromi Kereskedelmi és Szolgáltatóipari Szakközépiskola nyílt napján, ahol megismerkedhettek a középiskolában folyó tanulmányi és gyakorlati munkával, illetve betekintést nyertek az iskola életébe. Volt lehetőségük az iskola tanáraival és tanulóival is beszélgetni. Különböző munkafolyamatokat figyelhettek meg és ínycsiklandó ételeket kóstolhattak.

            Köszönjük a lehetőséget!

            3

          • Füstmentesség világnapja

          • Iskolánk a füstmentesség világnapja alkalmából megelőző programot szervezett, amelynek célja a dohányzás káros hatásainak tudatosítása és az egészséges életmód népszerűsítése volt.

            Az esemény során ismertettük a dohányzás rövid -és hosszú távú egészségügyi kockázatait, majd a diákok egyszerű légző és koncentrációs gyakorlatokat sajátítottak el, hiszen a stressz a dohányzás egyik kiváltó oka. Játékos formában, lufifújással mérték meg, milyen kapacitással működik a tüdejük és ennek javítása érdekében egyszerű mozdulatsorokat, technikákat gyakoroltunk.

            A program végén a tanulók saját alkotásokon keresztül dolgozták fel a tapasztaltakat és egy kvízben össze is mérhették a megszerzett tudásukat.

            Büszkék vagyunk arra, hogy diákjaink nyitottan és aktívan részt vettek a programokon, és bízunk benne, hogy a mai nap is hozzájárult az egészséges, tudatos döntéseikhez.

            20

          • Sütő-főző szakkör angolul!

          • Iskolánkban egy különleges sütő-főző szakkört tartottunk, ahol a gyerekek nemcsak a konyhaművészetet gyakorolhatták, hanem az angoltudásukat is fejleszthették. A feladatuk az volt, hogy egy amerikai palacsinta receptet angol nyelven értelmezzenek. Elsőként fel kellett ismerniük a hozzávalókat angolul, majd a recept lépéseit sorrendbe állítani. Miután sikeresen megoldották a kihívást, saját maguk készíthették el a finomságot.

            Az elkészült palacsinták nemcsak finomak lettek, hanem igazi sikerélményt is nyújtottak a résztvevőknek. A foglalkozás során a tanulók nemcsak a szókincsüket bővítették (vajon mi a baking powder vagy a whisk?), hanem csapatmunkában is jeleskedtek.

            A közös főzés szórakoztató és tanulságos módja volt annak, hogy bebizonyítsuk: az angol nyelv tanulása kreatív és ízletes is lehet!

            13

          • Zöld iskola

          • Iskolánk idén is folytatja a Zöld iskola programot, amely a környezettudatosságot, valamint a fenntartható szemléletmódot erősíti. A diákok a tanárokkal közösen dolgoznak a közlekedés és a légkör témáján, ahol megismerkednek a környezeti fenntarthatóság alapjaival.

            ​A projekt keretében az elmúlt időszakban több környezettudatos programot szerveztünk iskolánkban:

            • áprilisban faliújságot készítettünk, amelyen bemutattuk az aktuális 'Közlekedés és légkör' témát,

            • részt vettünk a CleanAir projektben, ahol tanárként példát mutattunk az ökológiai közlekedés gyakorlásával,

            • a Föld napján különféle foglalkozásokkal hívtuk fel a diákok figyelmét a környezetvédelem fontosságára,

            • a 2023/24-es tanév végén megtartottuk a hagyományos szabadtéri grillezést, amely során a környezeti felelősség kérdése is központi szerepet kapott,

            • a 2024/25-ös tanévet egy közös biciklitúrával kezdtük,

            • a kémia órákon az esővíz pH-értékének mérését végeztük el kísérleti formában,

            • októberben pedig felmérést készítettünk a diákok iskolába járási szokásairól.

            A tanév során még számos további érdekes és hasznos program vár ránk, amelyek mind a környezettudatosságot, mind az aktív részvételt támogatják.

            Ez a program lehetőséget ad arra, hogy a tanulók tudatos, zöld döntéseket hozzanak, amivel saját jövőjüket is formálják. A program révén iskolánk közössége nemcsak jobban megismeri a környezetvédelem alapelveit, hanem közösen tapasztalja meg, milyen konkrét lépésekkel tehetjük szebbé, élhetőbbé a világot.

            Egyúttal szeretnénk megkérni a szülőket és iskolabarátokat, hogy amennyiben van rá lehetőségük, jöjjenek és segítsenek megépíteni kinti tantermünket, ezzel is támogatva az iskola környezettudatosságát. A kinti tanterem projektjének keretén belül a tanulók technika órán zöldségágyásokat építettek, gyümölcsbokrokat telepítettek és fűszernövényeket ültettek.

            21

          • Tolerancia Nemzetközi Napja

          • A Tolerancia Nemzetközi Napja alkalmából izgalmas és tartalmas programokat szerveztünk az iskola minden évfolyamának. Az 1–7. osztályosokkal játékos feladatokat oldottunk meg: többek között olyan 'szigetekre' léphettünk, mint a türelem , barátság vagy segítőkészség .

            Közösen elkészítettünk egy tolerancia-láncot is, amely az összefogást és egymás tiszteletét jelképezi.

            A nagyobbakkal, a 8–9. osztályosokkal beszélgetéseket folytattunk arról, hogy mi alapján fogadunk el másokat , és hogyan viszonyulunk a különbözőségekhez.

            Nagyon szép gondolataik voltak ezzel kapcsolatban, és együtt beszélgettünk tovább az elfogadás fontosságáról.

          • Beléptünk a Boldogságóra programba

          • Örömmel értesítjük Önöket, hogy az idei tanévtől óvodánk és iskolánk is csatlakozott a Boldogságóra programhoz!

            Minden hónapban új témát dolgozunk fel, hogy a gyerekekkel és diákokkal közösen fedezzük fel a boldogság és a pozitív gondolkodás világát.

            Az óvodás, alsós és felsős csoportokkal külön foglalkozásokat tartunk, ahol játékos és élményalapú módon sajátítják el az érzelmi intelligencia alapjait.

            Ezzel a programmal célunk, hogy támogassuk a gyermekek és diákok lelki fejlődését, önismeretét és erősítsük közösségünk összetartozását!

            1

          • Szakmai nap Csallóközaranyoson

          • November 5-én, kedden, tanári karunk egy része Csallóközaranyosra, a Kóczán Mór Alapiskola és Óvodába látogatott egy szakmai nap keretében, ahol az inklúzió kérdéskörével foglalkoztunk. A nap során izgalmas és gyakorlatias műhelymunkák várták a pedagógusokat, melyek célja a tanulók sokszínűségének támogatása és a tanárok jóllétének elősegítése volt. Az alábbi témákban mélyedtünk el:

            Asszisztálj a sikerhez! – Hatékony támogatás az osztályteremben

            Hiperaktivitás és figyelemzavar a tanulóknál (ADHD)

            Tanuljunk beszélgetni! – Reggeli körök és bizalomkörök a kapcsolódásért

            Sajátos nevelési igényű gyerekekkel való munka a gyakorlatban

            Tanári jóllét – Hogyan gondoskodjunk magunkról?

            A műhelymunkák révén új módszereket sajátíthattunk el, amelyekkel még hatékonyabban támogathatjuk tanulóinkat a mindennapokban. Köszönjük szépen a meghívást és a tartalmas napot a komáromi RCPU-nak

            3

          • Szent Márton napja

          • November 11-én iskolánkban is megünnepeltük Szent Márton napját.

            Az esemény célja az volt, hogy a diákok megismerkedjenek a Márton-napi szokásokkal, valamint a hagyományos népi kultúrával. Interaktív órákkal és különböző kreatív tevékenységekkel színesítettük a napot. A feladatlapok segítségével a gyerekek számot adhattak tudásukról, majd kreativitásukat is kibontakoztathatták egy faliújság elkészítésével.

            A rendezvény során több tantárgyat is ötvöztünk, így a diákok nemcsak a történelemről, hanem a néprajzról, irodalomról és a helyi hagyományokról is tanulhattak.

            Az ünnepi tanóránk révén a hagyományok életre keltek, és mindenki számára egy picit érdekesebbé vált a november 11-e.

            1

          • Elrepült az első két hónap az iskolai életből!

          • Szeptember óta több mint 30 új diákkal bővültünk, és milyen gyorsan el is telt ez az idő! Volt itt minden: tanulás, játék, vidám pillanatok és persze rengeteg nevetés! Az alábbi videóval szeretnénk megosztani Önökkel ezeknek a napoknak az emlékét – tekintsék meg, milyen nagyszerű közösség vagyunk együtt!

            Fogadják szeretettel, és nézzenek bele az elmúlt hetek legszebb pillanataiba!

          • Ismét megnyitotta kapuit a Roxfort Boszorkány- és Varázslóképző Szakiskola

          • Miután a Teszlek Süveg beosztotta a növendékeket a négy Roxforti ház egyikébe, elindult a házak küzdelme. A Griffendél, Mardekár, Hugrabug és Hollóház csapatai különböző játékokban, feladatokban mérkőztek meg egymással. Legbátrabb diákjaink a Scare-factorban csillogtatták meg tehetségüket, amit ovisaink is lelkes tapssal jutalmaztak. Bízunk benne, hogy diákjaink jó példát mutattak nekik és jövőre ők is csatlakoznak hozzánk a varázssuliba. A csapatoknak lehetőségük volt bizonyítani tudásukat Kahoot kvízben, szellem számolásban, rejtélyes rímekben és mumus matekban. A tudás mellett a rátermettség is szerepet kapott különböző ügyességi játékok formájában. Kreativitásuk tökfaragásban és gyertyakészítésben bontakozott ki. Egy igazán mágikus napot tudhatunk magunk mögött, melynek győztese a Hugrabug csapata lett. Kellemes őszi szünetet kívánunk, találkozunk november 4-én! Csíny letudva!

            121

      • Bejelentkezés